Lokasi penelitian ini di Pondok Pesantren Salaf Al Ittihad . Mengenal Profil seputar Pondok Pesantren Bina Insani Salatiga. Kegiatan telah dilaksanakan di Pondok Pesantren Riyadlul Ulum INOVASI PEMBELAJARAN DI PONDOK PESANTREN DI ERA GLOBALISASI Received: 2023-01-20 | Revised: 2023-01-25| Accepted: 2023-01-28 Abstract Oleh: M. Holil *1 Zahrotun Nada 2 Munif Shaleh 3 Abdul Muis 4 Pondok pesantren As- Salimiyyah merupakan pondok pesantren salaf yang menjadi pilihan dalam penelitian ini karena memiliki keunikan, dimana pondok pesantren As-Salimiyyah tidak memperkenankan santrinya bersekolah formal ditingkat SMA/sederajat dan jenjang selanjutnya. Pesantren salaf yang semula berfungsi sebagai pusat pembelajaran agama secara tradional mengalami transformasi modernisasi baik sistem maupun kurikulum untuk mengakomodasi tuntutan masyarakat dan perkembangan zaman modern. Tulisan ini dimaksudkan untuk membahas tentang transformasi modernisasi pesantren salaf dengan setting lokasi di Pulau Madura. Metode penelitian yang digunakan adalah salaf melalui studi kasus di pesantren Hidayatut T hullab sebagai bentuk perwujudan adanya pemba- ruan dan modernisasi pada pendidikannya yang pa da awalnya dikenal dengan pendidikan salaf nya Ibrahim, Rustam. “Eksistensi Pesantren Salaf Di Tengah Arus Pendidikan Modern (Studi Multisitus Pada Beberapa Pesantren Salaf Di Jawa Tengah)”, Jurnal Analisa 21 no 2 (2014). Irianto, Yoyon Bahtiar. Kebijakan Pembaharuan Pendidikan: Konsep, Teori dan Model. Jakarta: Rajawali Press, 2011. John, R. Schemerhorn. Induction to Management. RvVF.

pondok pesantren salaf di salatiga